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La Universidad de California - Santa Cruz / The University of California - Santa Cruz Las babosas / Banana Slugs  Salón / Room 21  ||  || During the month of September, we learned about the school and classroom routines. We do half our day in the Spanish and the second half of the day in English. We learned about good behaviors, called PAX. We also learned to identify bad behaviors, called Spleems. We are learning self-control and how to say "bummer" when something doesn't go our way. Everyday we need to turn in our green folders. We are learning the Spanish vowels: Aa, Ee, Ii, Oo, Uu. We are introducing all the letters of the Spanish alphabet. We just started putting a consonant (such as M, and other non-vowels) with each of the five vowels to form simple, open syllables. For example, ma, me, mi, mo, mu. Eventually, we will put 2 or 3 of these syllables together to form simple syllable words such as mamá. When we read, we try to trap and count how many words are on each page. We are learning the parts of a book: front cover, title, author's name, spine, back cover, etc. We learned how to walk in line and stay quiet. We each have a banana slug character. When we show that we have learned to track, turn in folders, walk quietly in line or all the the vowels, we win something to add to our "babosa" or slug. In math, we are learning a few basic, 2-D shapes in Spanish: square/cuadrado, rectangle/rectángulo, triangle/triángulo, circle/círculo and hexagon/hexágono (6-sided figure). We are learning the basic colors in Spanish. Other phrases we are learning are: ¿Puedo tomar agua?/Can I drink water?, ¿Puedo ir al baño?/Can I go to the bathroom?, Escribo mi nombre y la fecha./I write my name and the date. In English, we are learning the alphabet, rhyming, a few sight words (I, he, she, you, can, is, it) and how to ask questions to be respectful (such as May I ...? Can I please...?).
 * Kindergarten de Lenguaje Dual / Dual Language Kindergarten
 * Homework for kids
 * Practice reading in Spanish at home.
 * Listen to Spanish music in the car.
 * Watch TV in Spanish.
 * Watch your favorite DVD movie with the audio on Spanish.
 * Ask to eat at restaurants where the food has Spanish names.
 * Go to the public library and find Spanish books.

Homework for parents
 * Add 93.1 and 94.3 to your car FM radio preset stations.
 * Add 880, 940, 1520 AM to your AM preset stations.
 * Let your child watch Telemundo, Univision or other Spanish TV channels.
 * Find Spanish programming On Demand for your student.
 * Learn how to turn on Spanish audio or subtitles on DVDs.
 * Take the family to restaurants where the food has Spanish names.
 * Purchase or check out books in Spanish for your student.
 * If you have Pandora Radio, add a Celia Cruz, Juan Luis Guerra or Juan Luis Orozco station || Tarea para estudiantes
 * Practica leer en español en casa.
 * Escucha música en español en el carro.
 * Mira televisión en español.
 * Mira tus películas favoritas en DVD con el audio en español.
 * Pide que vaya a restaurantes con comida cuya nombre esta escrito en español.
 * Ve a la biblioteca publica y alquila libros en español

Tarea para los padres
 * Añade las estaciones 93.1 y 94.3 FM al radio del carro.
 * Añada 880, 940 y 1520 AM al radio del carro.
 * Deje que su hijo/a mire Telemundo, Univision u otro canal en español.
 * Busque programas en español de OnDemand para su estudiante.
 * Aprenda como utilizar el audio o subtitulo en español con los DVDs.
 * Lleve la familia a restaurantes cuyos comidas llevan nombres en español.
 * Compre o alquile libros en español para su estudiante.
 * Si tiene Pandora Radio, anade estaciones de Celia Cruz, Juan Luis Guerra o Juan Luis Orozco. ||

**Horario diario** __**Daily Schedule**__ Spanish literacy / Lectoescritura en español  Math / Matemáticas   Lunch (and recess) / Almuerzo (y recreo)   Specials / Clase especial   English Language Development (ELD) / Desarollo del Lenguaje inglés   Dismissal / Salida

__**Lista de deseos / Wish list:**__ Volunteers / //Voluntarios (especialmente gente hispanohablante)// Spanish books / //Libros en// //español// Gym tape / //Cinta del gimnasio// University of California-Santa Cruz Banana Slugs gear / //Ropa de UCSC// College t-shirts for students or teacher / //Camisetas de universidades para estudiantes o maestra// Flags / //Banderas de varios// //países// Flowers or seeds: Dahlias, black-eyed Susans / //Flores o semillas// Bird feeder / //Casa de pájaros o dispensador de comida de pájaros// Bird seed / //Semillas o comida de pájaros silvestres// Hummingbird feeders / //Dispensador de néctar para colibríes// Hummingbird nectar / //Néctar liquido de colibríes// Realia from Spanish-speaking countries or traditions / //Objetos de verdad que son de un país o tradición latino// || **__Our Class Rules / Reglas del salón__** Safe, respectful and responsible Sean seguros, resptuosos y responsables

**Horario especial** __**Specials Schedule**__ Day/Día 1: Library/Biblioteca Day/Día 2: Music/Música Day/Día 3: PE/Educación física || __**Morning Routine /**__ __**Rutina de la mañana**__ 1.) 7:15-7:35 Breakfast and line up / //Desayuno y ponerse en fila// 2.) 7:35 Teacher takes class to room / //Maestra llega y lleva clase al salón// 3.) Turn in green folder to green box / //Entregar carpeta verde al recipiente verde// 4.) Come to carpet for lesson / //Vengan a la alfombra para la lección//

Menú del almuerzo o desayuno / Lunch and Breakfast Menu || **Order books online**
 * __Comprar libros por Internet__** Earn us a FREE book Tu compra nos gana un libro gratis [[image:http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQlbC-Pqxd1XaTeYIl4kvNJF4R1SeBjMt8fpdtfoHAsUUzmMCfC width="278" height="29" align="center" link="@https://clubs2.scholastic.com/webapp/wcs/stores/servlet/LogonForm?esp=CORPHP/ib/////NAV/Teachers/QLinks/BookClubs////"]]

Club Leo ** Activation Code / Clave: ** PKY3L ||

**Recursos en el internet** __**Online Resources**__ - SpanishTown.ca (basic Spanish / español básico) SpanishSpanish.com (letter names / nombres de letras) ceipjuanherreraalcausa.es (links to sites with games, etc. / enlaces a sitios de actividades) Loving2Learn.com (songs, read alouds / canciones y cuentos) GPB.org/salsa (videos for kids/ video para niños) FantasticInfantil Google Site BBC Primary Spanish (games, songs / juegos, canciones) Tumble Books from Seattle Public Schools (e-books, puzzles / libros digitales, rompecabezas) ConMisHijos (Kids activities / Actividades para niños)  Syllabification (Breaks words into their syllables / Rompe palabras por sílabas)   Enchanted Learning (Imprimibles / Printables)   [|Primera Escuela] (pre-school activities / actividades de prescolar)  StarFall.com (English reading practice / Aprender leer en inglés) ||

**Week's Learning Targets** __**Lo que estabamos aprendiendo esta semana**__ // Puedo contar en voz alta hasta 25 // ./ I can count aloud to 25 in Spanish. //Identifico las figuras: cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo y hexágono.// I identify the shapes: square, triangle, rectangle, circle and hexagon, in Spanish. //Uso mis dedos mágicos para atrapar cada palabra cuando leemos//. I use my magic fingers to trap each word when we read. //Digo el sonido de la consonante y lo de la vocal y// //luego junto los sonido para formar/leer una sílaba.//   I can say the consonant and vowel sound and   then blend them to read a syllable. // En inglés, hago preguntas para hablar con cortesía. / // In English, I ask questions to speak respectfully. ||

CoolmanK@hsd.k12.or.us http://MaestraCoolman.WikiSpaces.com Libros perfectos / "Just right" books ||  || **Important Links**
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